มาตรฐานการเรียนรู้
มาตรฐาน ง 2.1 | เข้าใจเทคโนโลยีและกระบวนการเทคโนโลยี ออกแบบและสร้างสิ่งของ เครื่องใช้ หรือวิธีการตามกระบวนการเทคโนโลยีอย่างมีความคิด สร้างสรรค์ เลือกใช้เทคโนโลยีในทางสร้างสรรค์ต่อชีวิต สังคม สิ่งแวดล้อม และมีส่วนร่วมในการจัดการเทคโนโลยีที่ยั่งยืน |
คำอธิบายรายวิชา
ศึกษา วิเคราะห์ และปฏิบัติเกี่ยวกับความรู้พื้นฐานของสื่อสิ่งพิมพ์ กระบวนการพิมพ์ และออกแบบสื่อ
ด้วยการใช้โปรแกรม SketchUp เทคนิคการใช้ภาพถ่ายในสื่อสิ่งพิมพ์ และการใช้โปรแกรมผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ ศึกษาคุณสมบัติของเครื่องคอมพิวเตอร์ในงานกราฟิก ศึกษาองค์ประกอบต่างๆ ของโปรแกรม Photoshop
รู้จักโปรแกรม SketchUp การทำงานเบื้องต้นของโปรแกรม SketchUp การสร้างและออกแบบโมเดล
ด้วย SketchUp ออกแบบผลิตภัณฑ์ต่าง ๆ และ Export ไฟล์ไปประยุกต์ใช้ในการออกแบบสื่อสิ่งพิมพ์
การนำเสนอโมเดล จริยธรรมและความปลอดภัยในการใช้คอมพิวเตอร์
ปฏิบัติการวาดการวาดรูป รีทัช - ตกแต่งแก้ไขภาพถ่าย การแก้ไขสีให้กับรูปภาพ การสร้างภาพตัดต่อสวย ๆ การสร้างภาพกราฟิก การสร้างและตกแต่งตัวอักษรในแบบต่าง ๆ การสร้างกรอบสวย ๆ
ให้กับรูปภาพ การสร้างงานกราฟิกโดยใช้โปรแกรม Photoshop ให้สามารถนำไปประยุกต์ใช้กับงาน
ด้านต่าง ๆ ตลอดจนการประยุกต์ใช้โปรแกรม Photoshop ในงานสื่อสิ่งพิมพ์ต่าง ๆ
สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข
ผลการเรียนรู้
- มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการวิเคราะห์และจำแนกประเภทของสื่อสิ่งพิมพ์
- มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกระบวนการพิมพ์
- สามารถอธิบายคุณสมบัติของโปรแกรม SketchUp ได้
- สามารถอธิบายขั้นตอนการเปิดใช้งานโปรแกรม SketchUp ได้
- สามารถสร้างไฟล์ บันทึก เปิด และออกจากโปรแกรม SketchUp ได้
- สามารถเลือกและประยุกต์ใช้เทมเพลต และอธิบายตำแหน่งอ้างอิงบนโมเดลได้
- สามารถกำหนดมุมมองและการแสดงผลในรูปแบบต่าง ๆ ได้
- สามารถใช้เครื่องมือ Principal Tools ได้
- สามารถออกแบบโมเดลด้วยเครื่องมือ Drawing Tools ได้อย่างสร้างสรรค์
- สามารถออกแบบโมเดลด้วยเครื่องมือปรับแต่ง Modification Tools ได้อย่างสร้างสรรค์
- สามารถสร้างโมเดล และตกแต่งโมเดลได้อย่างสร้างสรรค์
- สามารถนำเสนอโมเดลในรูปแบบต่าง ๆ ได้
- ผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ด้วยโปรแกรม Photoshop
- มีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่ดีในการใช้คอมพิวเตอร์
โครงสร้างรายวิชา
ชื่อหน่วยการเรียนรู้ | เวลา(ชั่วโมง) | |
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 | ความรู้พื้นฐานของสื่อสิ่งพิมพ์ | 4 |
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 | การใช้โปรแกรม SketchUp | 20 |
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 | การใช้โปรแกรม Photoshop | 12 |
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 | จริยธรรมและความปลอดภัยในการใช้คอมพิวเตอร์ | 4 |
โครงสร้างหน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การใช้โปรแกรม SketchUp
ชื่อเรื่องการเรียนรู้ | เวลา(ชั่วโมง) | |
แนะนำรายวิชา/ทดสอบ Pre-Test | 1 | |
บทที่ 1 | รู้จักโปรแกรม SketchUp | 2 |
บทที่ 2 | เริ่มต้นทำงานบน SketchUp | 2 |
บทที่ 3 | มุมมองภาพและการแสดงผล | 2 |
บทที่ 4 | เครื่องมือ Principal Tools | 2 |
บทที่ 5 | วาดรูปสร้างโมเดล | 2 |
บทที่ 6 | การใช้เครื่องมือปรับแต่ง | 2 |
บทที่ 7 | การตกแต่งโมเดล | 2 |
บทที่ 8 | สร้างสรรค์โมเดลสวย | 2 |
บทที่ 9 | การนำเสนอโมเดล | 2 |
ทดสอบ Post-Test | 1 |